بهبود نمره لیسنینگ آیلتس

در مورد لیسنینگ آیلتس به مواد ذیل توجه داشته باشید:

1- قبل از شروع متن شنیداری بایستی سوالات را بررسی نموده و زیر کلمات و عبارات کلیدی در سوالات خط بکشید.

2- در مرحله بعد توجه به آن کلمات کلیدی داشته باشید ولی انتظار شنیدن کلمات مترادف و عباراتی که آن مفاهیم را تداعی می نمایند را نیز داشته باشید.

3- گرامر مربوط به سوالات به شما نشان می دهد که در جای خالی چه کلماتی باید استفاده گردد (اسم، فعل، صفت و یا قید). با دانستن این نکته شما می دانید منتظر شنیدن چه چیزی می باشید، در نتیجه راحت تر جواب را تشخیص می دهید.

4-قبل از شنیدن متن بایستی فهمیده باشید به چه موضوعی قرار است گوش فرا دهید، در غیر اینصورت با شروع متن شنیداری سریعاً برای خود مشخص نمایید مطلب چیست.

5- به کلماتی که به دفعات تکرار می گردند توجه داشته باشید، موضوع پیرامون آن کلمات می باشد.

6- کلماتی که با تاکید بیان می شوند احتمالاً جواب برخی از سوالات می باشند.

7- ممکن است شخصی که صحبت می کند مطلب اشتباهی عنوان نماید و بلافاصله وی و یا مخاطب وی آن اشتباه را تصحیح نماید. در این موارد به مطلب اصلاح شده توجه نمایید.   

8- سوالات به ترتیب آنچه می شنوید خواهد بود، بنابراین بایستی شما مطلب شنیداری را همراه اطلاعات عنوان شده در سوالات دنبال کنید.

9- در ابتدا جواب سوالات را همزمان با آنچه می شنوید در برگه سوال بنویسید (ولی به صورت خلاصه نویسی)، سپس در پایان آن بخش از لیسنینگ در زمان نیم دقیقه ای که برای چک کردن پاسخ ها دارید آنها را در همان برگه سوال کامل کنید. سپس در پایان کل لیسنینگ در زمان ده دقیقه آخر، پاسخ ها را وارد پاسخ نامه نمایید.

10- برای سوالات چهار گزینه ای فقط سوالات را به روش بالا چک نمایید، ولی گزینه های جواب را چک نکنید. با گوش دادن به متن مواردی که می توانند جواب هر سوال باشند را به صورت خلاصه نویسی در کنار سوال  یادداشت نمایید. سپس در پایان آن بخش از لیسنینگ در زمان نیم دقیقه ای که برای چک کردن پاسخ ها دارید گزینه های جواب را بررسی کرده و جواب را انتخاب کنید.

11- در هر لحظه دو سوال را در نظر بگیرید تا اگر جواب اولی را از دست دادید متوجه دومی شوید. در غیر این صورت تا آخر لیسنینگ منتظر جواب سوال اول خواهید ماند غافل از این که آن را از دست داده اید. 

12- به کلماتی که می فهمید بیشتر توجه داشته باشید و نه کلماتی که معنی آنها را نمی دانید. در کل بایستی به مفاهیم و کلیات بیشتر توجه داشته باشید و همزمان از جزئیاتی که می شنوید (مطابق با کلمات کلیدی سوالات) به عنوان پاسخ استفاده کنید.

کلمات کلیدی لیسنینگ آیلتس

برای تمرین لیسنینگ آیلتس زبان آموز بایستی به کلمات کلیدی که signpost نامیده می شوند توجه زیادی داشته باشد.

تعدادی از این کلمات کلیدی شامل کلمات ذیل می باشند:

I mean به دنبال این کلمه انتظار داشته باشید کسی که صحبت می کند منظور خود را مجدداً تکرار نماید. یعنی اگر قسمت اول را متوجه نشدید شانس دومی دارید تا مطلب را درک نمایید.

.... Not only because ... but because مشخص است که دو دلیل قرار است ذکر شود.

.... Whether .... or دو حالت محتمل وجود دارد.

..... Instead of گزینه ای به جای گزینه دیگر عنوان می شود.

 In addition موردی به مورد قبلی اضافه می گردد.

 as well as موردی به مورد قبلی اضافه می گردد.

 for example مثالی آورده می شود.

for instance مثالی آورده می شود.

.... referred to as پس از آن اسم دیگر و یا اصطلاح فنی مربوط به موضوع مورد بحث عنوان می شود.

 .... known as پس از آن اسم دیگر و یا اصطلاح فنی مربوط به موضوع مورد بحث عنوان می شود.

.... what's called a پس از آن اسم دیگر و یا اصطلاح فنی مربوط به موضوع مورد بحث عنوان می شود.

 due to پس از آن دلیل آورده می شود.

 because of پس از آن دلیل آورده می شود.

 as a result of پس از آن دلیل آورده می شود.

 therefore نتیجه آورده می شود.

 so پس از آن نتیجه آورده می شود.

 even though علی رغم اینکه ....    این عبارت نشان می دهد که نتیجه ای که در انتهای جمله عنوان می شود برای ما تعجب آور و غیر منتظره خواهد بود.

البته معانی این عبارات برای شما بدیهی می باشد. اما شما بایستی گوش خود را به شنیدن این کلمات و عبارات و مفاهیمی که می توان از آنها استنباط نمود عادت دهید. بنابراین هر گاه به متن شنیداری گوش فرا می دهید به این گونه کلمات کلیدی بیشتر دقت نمایید تا در آزمون لیسنینگ آیلتس نمره عالی کسب نمایید.

کلمات و عبارات ربطی مورد نیاز در رایتینگ آیلتس (قست سوم)

To talk about exact numbers use the numbers like seven hundred, two thousand and one million without plural s

I you are not exact use over, around, about, nearly and under before seven hundred , two thousand and one million

:For example

around seven hundred

about eight million

But remember it is always

hundreds of years = more than one hundred

1960s = from 1960 to 1969

one thousand = a thousand

:Ordinals

Use ordinals for months and days as follows

the eighth of July

July the eighth

July the eighth

Use ordinals for centuries , for instance:

19th century

21th century

:Fractions

one fifth

but

(two fifths (pay attention to plural s

one fifth of the population